Important announcements

SchoolPlus Virtual Classes for late Elementary and Middle School

SchoolPlus is offering this fall virtual classes for late Elementary and Middle School in Math English, Russian and preparation for Math Kangaroo Olympiad
read more

New Jersey Seal of Biliteracy

New Jersey Seal of Biliteracy
read more

Results of AP RUSSIAN EXAM

Results of AP RUSSIAN EXAM
read more
Natalia Osipova
Virtual Classes; Art, 1/2, 3, 4/6, k/1


Наталья Осипова – один из тех редких профессионалов-художников, которые умеют и любят работать с детьми. Член Нью-Йоркской Лиги Искусств, чьи картины выставлялись в Москве и Нью-Йорке, вот уже 10 лет она занимается с детьми, учит их ценить искусство и творить самим. Авторская программа Натальи Осиповой включает разные жанры и техники, во время занятий ребята осваивают гуашь, карандаши, акварель, акрил и уголь, узнают о выдающихся мастерах прошлого и ярких современных авторах. Но главное, к чему стремится преподаватель, - найти индивидуальный подход к каждому ребенку, разбудить его эстетическое чувство, вдохновить на свободное, незажатое творчество и пережить радость самореализации.

Наталья занимается с детьми разного возраста – начиная с 3-хлетних крох, продолжая с подростками а зачастую и с присоединившимися родителями. Малыши в ее группах раннего развития охотно рисуют специально подобранными из растительных материалов губками, азартно ставят цветные штампы на чистых листах бумаги, пробуют себя в качестве декораторов, расписывая предметы домашнего обихода, легко осваивают приемы китайской живописи и даже пишут портреты. Дети постарше учатся воспринимать образы и понимать тонкости классических произведений, чтобы затем повторить приемы романтиков, импрессионистов и авангардистов. Свои картины они создают слой за слоем, обогащая их не только новыми деталями, оттенками и нюансами, но и наделяя пейзажи и натюрморты выразительностью, жизненностью и внутренним драматизмом.

В конце каждого урока ученики с гордостью уносят домой готовые работы. Однако Наталья не ставит своей целью натаскать учеников на овладение той или иной техникой и добиться от них сиюминутного результата во что бы то ни стало. Свою главную задачу она видит в другом. Ее опыт и интуиция преподавателя позволяют ей понять потребности и склад души каждого ребенка, направить его, увлечь, позволить ему почувствовать себя уверенно и свободно в мире творчества. Для ребенка этот опыт самостоятельного творения имеет не только прикладной характер. Что гораздо важнее, он формирует его личность – маленький человек учится осознавать свою индивидуальность и принимать ее. Именно эти личностные навыки помогут ему реализоваться в будущем и интереснее проживать свою жизнь, которая требует не шаблонных, а творческих решений.

Вот например работы ее студентов выполненых в стиле "Хохлома"